Sabiendo más de Software educativos

Smartick: Es una portal digital que combina las matemáticas con programación, los niños que utilicen este sitio aprenderan a medida que interactuen; se complejizará cuando vayan avanzando de nivel.

Nombre de software: Smartick- Matemáticas- 1ºgrado

Áreas de aplicacion: Enlatados/Lenas- Juegos educativos

Tipos de software: Software educativo

Destinatarios: Nivel primario- Primer ciclo- 1º grado

Breve descripcion de las actividades: Es un software educativo del área de matemáticas, destinado a niños de 1º grado que comienzan con sumas faciles y reconocimiento de cantidades, se puede observar que se puede ampliar o achicar la imagen, seguir jugando, dar pausa, hay más herramientas; con distintos niveles de complejidad.

https://cl.smartickmethod.com/

Utilizando Software educativo

Mundo Primaria: Es un portal digital con juegos educativos interactivos, este presenta las distintas asignaturas en la escuela primaria, ya que está orientado a niños/as de 6 a 12 años que pueden ingresar facil y es gratuito.

Nombre del Software: Mundo primaria- Matemáticas- 2º grado- Jugar con figuras geométricas

Áreas de aplicación: Enlatados/Llenas- Juegos educativos

Tipos de software: Software educativos

Destinatarios: Nivel primario- Primer ciclo- 2º grado

Breve descripción de las actividades: Es un software educativo del área de matemáticas, destinado a los alumnos de 2º grado para que comienzen a reconocer las figuras geométricas, en el ella se puede observar que hay más juegos, con sonido y que al dar comienzo a cada uno de ellos se habrira otra página para seguir jugando.

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/geometria/geo-segundo

Conectar Igualdad

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Desarrollar "Scratch"

Todo surge en la Universidad de Massachusetts Instituto of Tecnology (MIT) la cual tiene un objetivo el ir mejorando e innovando que las personas puedan acceder de una manera más practica a una maquina la cual se pueda conectarse a internet, tal que las cosas, como objetos, identificados y capaces de conectarse e intercambiar información, pero con una forma más dinámica y creativa. 
 Un investigador perteneciente a esta institución Nael Gershenfeld dijo lo siguiente: "Cuando la gente puede crear su propia tecnología es cuando se despierta la pasión". Bajo estas palabras ponen en marcha un proyecto el cual es la creación de Scratch, el cual fue inventado con la finalidad de hacer la programación accesible a cualquiera. Este fue desarrollado por Media Lab Del Mit, el cual uno de los responsables fue Mitchel Resnick declaró que esta aplicación está elaborado con fines educativos, esto es lo que dijo: "Queremos que los niños sean los creadores. Queremos que hagan cosas interesantes y dinámicas en el ordenador". Cabe mencionar que esta aplicación fue desarrollada con fondos de la Fundación Nacional para la Ciencia. 
 El día 18 de mayo de 2007 aparece por primera vez en el mundo cibernético Scratch, considerada en ese entonces como una herramienta que permite hacer “animaciones fáciles a base de ladrillos”.

http://www.slideshare.net/jeod1/proyecto-scratch

La integración de las TIC en los centros educativos

En la actualidad, resulta incuestionable el papel que desempeñan las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la sociedad.

Todos conocemos, las repetidas instrucciones sobre la necesidad de fomentar políticas específicas que incrementen el uso de las TIC en el ámbito educativo, a través de acciones concretas y programas de dotaciones plurianuales para desarrollar una integración efectiva de estos medios en los sistemas de educación y formación.

¿Qué es la competencia digital?

La competencia digital es esencial para el aprendizaje, el trabajo y la participación activa en la sociedad. Para la educación escolar, tan importante como comprender la propia competencia es saber cómo desarrollarla. ¡Descúbrelo en el siguiente video!

Integracion de las tecnologias en las escuelas

¡La tecnología a nuestro favor! El nuevo desafío del docente del siglo XXI es aprender a llevar las TIC al aula y usarlas en pos del aprendizaje de los chicos.
El universo de las tecnologías de la información y la comunicación, TIC, ha modificado en pocos años nuestra maneras de comunicarnos, relacionarnos y acceder a los datos que necesitamos. Hoy es posible enviar una foto al instante desde el teléfono celular, trabajamos hiperconectados con correos electrónicos, chat, notebooks y tablets y buscamos en plataformas especializadas los datos que necesitamos para estudios o entretenimiento.
Los más influenciados por este fenómeno son los jóvenes. Han crecido en una era de hiperconexión, viendo los dispositivos electrónicos como algo normal, que forman parte de su vida cotidiana. Para muestra solo hace falta ver el comportamiento de un niño, con solo tres años la mayoría ha aprendido a usar tablets mejor que sus propios padres. Son capaces hasta de desbloquear sus propios dispositivos, reconocer sus aplicaciones y utilizarlas mejor que sus primogenitores.